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IN CONCRETO 7
Disarticolare pacificamente l'ordine

Invertire è la parola-chiave per allenarsi al disordine e per modificare lo status quo. Bruno Munari con la tazza di pelo o le forchette con i rebbi deformati a discapito della loro funzione, la sua "ginnastica mentale", le sue macchine cinetiche, ottiche, ludiche, ecc. è un importante esempio di come si possa fare una rivoluzione pacifica e vedere la realtà da molteplici punti di vista. In altro campo, Ghandi ha ottenuto l'indipendenza dell'India attraverso la disobbedienza civile di massa che ha praticato senza mai far ricorso alla violenza.
Inventare feste ed eventi originali ed innovativi non deve essere più difficile.
Per esempio:
- scegliere un ambiente insolito - autobus trasformati in locali da ballo; altipiani usati come sale concerto, musei utlizzati come laboratori; sono esempi di luoghi con destinazioni modificate rispetto all'origine o alla loro funzione; cosa si può fare in un campeggio, o in un bosco, o ancora in un asilo infantile?
- scegliere un allestimento tipico di un altro contesto - sfilate realizzate in fabbriche dismesse; palestre usate per un balletto o un'esibizione di acrobati; abbellire un loft enorme con delle scene come in teatro, dove può portare? e trasformare un grande campo da basket in una ludoteca diversificata attraverso numerosi stand tipo fiera?
- e gli invitati, l'orario, il rinfresco, il tema, gli ospiti-vedettes (con un incarico), ecc. Tutto può essere modificato in un piccolo o grande dettaglio producendo così un risultato nuovo interessante proprio per il grado di diversità con la "normalità".
E' un altro modo per valorizzare le differenze e valorizzare l'unicità.
INTERVENTO-STIMOLO di Margherita Sberna
del 14 gennaio 2017

CONTENUTO "MASSICCIO"

MEMO

ANIMAZIONE OGGI di GContessa
CONCRETAMENTE di M.Sberna
IDEE-PROGETTO
- Disoccultare le contraddizioni O - osservare Gare di osservazione / di analisi
- Occuparsi di chi non c'è N - nominare Fare attività di socializzazione
- Rievocare il dimenticato I - insegnare il passato Realizzare film, documentari, rappresentazioni teatrali a contenuto storico o legati alla nascita/elaborazione di idee/concetti
- Frequentare il senso del possibile M - mindmapping (fare una mappa mentale) Corsi di creatività
- Stimolare l'emersione del sommerso E - evidenziare i dettagli delle situazioni Educazione alimentare
- Consegnare il non detto alla parola N - neutralizzare Scrivere racconti, poesie
- Disarticolare pacificamente l'ordine I - invertire Organizzare eventi e feste originali e innovativi
- Concentrarsi sulla critica e sul no Z - zittire La lettura del giornale / Incontri dibattito su temi controversi
- Far prevalere il fare sul guardare A - aggiustare "oggetti" materiali e non Laboratori, officine, botteghe
- Lavorare sempre sul noi, qui, ora A - arricchire/approfondire Abituare il gruppo a riflettere sugli eventi che caratterizzano la sua vita